红豆词四首·其三
[清代]：王国维
别浦盈盈水又波，凭栏渺渺思如何？
纵教踏破江南种，只恐春来茁更多。
别浦盈盈水又波，憑欄渺渺思如何？
縱教踏破江南種，隻恐春來茁更多。
“红豆词四首·其三”译文及注释
译文
在河浦上，看那绿水盈盈轻波荡漾，凭倚着栏干极目远眺，生起怎样的情怀啊！
就算你把红豆踩破了，在江南种下，只怕等到来年春天，会萌发出更多的相思！
注释
别浦：河流入江海之处。
思：感情，情绪。
纵教：即使。
“红豆词四首·其三”鉴赏
赏析
这首诗渲染相思之情难以磨灭。
首二句借用江淹《别赋》的典故：“春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何！”表明相思之情，因离别而产生，只要人生有离别，也就会伴随有相思的感伤。“思如何？”似问实答，答案就是“伤如之何！”那份凄伤，那份悲苦，难以抑制，无法消除。
后二句更从红豆的喻象下笔，说红豆本身其实不懂相思，只是人们以之寄寓相思之情而已，因此红豆的生灭，实与相思的存幻无关。有红豆，人们心头会有相思之情；没有红豆，人们心头照样会有相思之情。想借消除红豆灭绝相思，根本不会得手。你就是把相思豆踩破了，它来春照样会萌发新芽，这好比你强行压抑下心头的相思之情，它反而会更加强烈地重新激荡在你的心头。“只恐”语气上似是推测，其实是确凿无疑的肯定，诗人用了婉曲的语气，反而加强了人们的印象。这一首在组诗中，起承上启下之作用，既回答了第一首诗中红豆是否懂相思的疑问，又承续了第二首诗对相思之情刻骨铭心的状绘，同时为下一首爱赏红豆的述写作了铺垫。
创作背景
本首诗是组诗中的第三首。此诗作于清光绪二十五年（公元1899年），该组诗亦以红豆喻情思，显系作者出行在外时，抚摸手中的红豆，忆念赠其相思豆的闺中人而作。萧艾《王国维诗词笺校》题解云：“此诗为作者早期作品，非有意仿效前人为之。观其一往情深，殆诗人忆内之作欤？”
清代·王国维的简介
王国维（1877年—1927年），字伯隅、静安，号观堂、永观，汉族，浙江海宁盐官镇人。清末秀才。我国近现代在文学、美学、史学、哲学、古文字学、考古学等各方面成就卓著的学术巨子，国学大师。
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清代：
王国维
别浦盈盈水又波，凭栏渺渺思如何？
纵教踏破江南种，只恐春来茁更多。
别浦盈盈水又波，憑欄渺渺思如何？
縱教踏破江南種，隻恐春來茁更多。
元代：
刘庭信
泥金小简，白玉连环，牵情惹恨两三番。好光阴等闲。景阑珊绣帘风软杨花散，泪阑干绿窗雨洒梨花绽，锦斓斑香闺春老杏花残。奈薄情未还。
泥金小簡，白玉連環，牽情惹恨兩三番。好光陰等閑。景闌珊繡簾風軟楊花散，淚闌幹綠窗雨灑梨花綻，錦斓斑香閨春老杏花殘。奈薄情未還。
宋代：
郑会
酴醾香梦怯春寒，翠掩重门燕子闲。
敲断玉钗红烛冷，计程应说到常山。
酴醾香夢怯春寒，翠掩重門燕子閑。
敲斷玉钗紅燭冷，計程應說到常山。
南北朝：
萧衍
谁言生离久，适意与君别。
衣上芳犹在，握里书未灭。
腰中双绮带，梦为同心结。
常恐所思露，瑶华未忍折。
誰言生離久，适意與君别。
衣上芳猶在，握裡書未滅。
腰中雙绮帶，夢為同心結。
常恐所思露，瑤華未忍折。
清代：
纳兰性德
土花曾染湘娥黛，铅泪难消。清韵谁敲，不是犀椎是凤翘。
只应长伴端溪紫，割取秋潮。鹦鹉偷教，方响前头见玉萧。
土花曾染湘娥黛，鉛淚難消。清韻誰敲，不是犀椎是鳳翹。
隻應長伴端溪紫，割取秋潮。鹦鹉偷教，方響前頭見玉蕭。
清代：
纳兰性德
曲阑深处重相见，匀泪偎人颤。凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。
半生已分孤眠过，山枕檀痕涴。忆来何事最销魂，第一折枝花样画罗裙。
曲闌深處重相見，勻淚偎人顫。凄涼别後兩應同，最是不勝清怨月明中。
半生已分孤眠過，山枕檀痕涴。憶來何事最銷魂，第一折枝花樣畫羅裙。
清代：
王国维
闻说金微郎戍处，昨宵梦向金微。不知今又过辽西。千屯沙上暗，万骑月中嘶。
郎似梅花侬似叶，朅来手抚空枝。可怜开谢不同时。漫言花落早，只是叶生迟。
聞說金微郎戍處，昨宵夢向金微。不知今又過遼西。千屯沙上暗，萬騎月中嘶。
郎似梅花侬似葉，朅來手撫空枝。可憐開謝不同時。漫言花落早，隻是葉生遲。
明代：
唐寅
红满苔阶绿满枝。杜宇声声，杜宇声悲。交欢未久又分离。彩凤孤飞，彩凤孤栖。
别后相思是几时。后会难知，后会难期。此情何以表相思。一首情词，一首情诗。
紅滿苔階綠滿枝。杜宇聲聲，杜宇聲悲。交歡未久又分離。彩鳳孤飛，彩鳳孤栖。
别後相思是幾時。後會難知，後會難期。此情何以表相思。一首情詞，一首情詩。
清代：
王国维
别浦盈盈水又波，凭栏渺渺思如何？
纵教踏破江南种，只恐春来茁更多。
别浦盈盈水又波，憑欄渺渺思如何？
縱教踏破江南種，隻恐春來茁更多。
明代：
俞彦
折花枝，恨花枝，准拟花开人共卮，开时人去时。
怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。
折花枝，恨花枝，準拟花開人共卮，開時人去時。
怕相思，已相思，輪到相思沒處辭，眉間露一絲。